سوء المناهج التربويّة شعر/ فؤاد زاديكى

[fouadzadieke]

سوء المناهج التربويّة

شعر/ فؤاد زاديكى

تَعَلّمتُ و عَلَّمتُ ... و بالمفهومِ أعلَمتُ

بأنّ المستوى أدنى ... مِنَ المرغوبِ, إذْ لمتُ

كغيري منهجَ التّعليمِ ... ما بالأمرِ سَلّمتُ

و لكنْ خابَ مسعانا ... لهذا قد تألّمتُ.

وجوهُ (الدّينِ) في كُلٍّ ... و لولا الوعيُ أسلَمتُ

بتاريخٍ و جُغرافيا ... و علمِ النّحوِ أُغْرِمتُ

و لكنْ ساءني الفَحوى ... لهذا ما تأقلمتُ

معَ المِنهاجِ إذْ كانَ ... رديء المحتوى, صُمتُ

عَنِ استِعبارِهِ عِلمًا ... بِما في واجبٍ قُمتُ.

حُرِمتُ مهنةَ التّعليمِ ... أعوامًا و قاومتُ

و ظنَّ البعضُ موهومًا ... بأنّي قد تَسَلّمْتُ

- بُعيدَ البَتِّ في وضعي - ... مديرًا كَوني ساومتُ

بَقِيتُ عندَ أفكاري ... سأبقى طالَما دُمتُ.