بلدي النَّاسُ تَشْعُرُ بِالإِحْبَاطِ في بَلَدِي لا أَمْنَ فِيهِ، وَ مَا يَدْعُو إِ

[fouadzadieke]

بلدي

النَّاسُ تَشْعُرُ بِالإِحْبَاطِ في بَلَدِي
لا أَمْنَ فِيهِ، وَ مَا يَدْعُو إِلَى حَسَدِ

الفَقْرُ يَضْرِبُ في أَرْكَانِ دَوْلَتِهِ
وَ السُّوسُ يَنْخَرُ في أُسٍّ وَ بِالعُمُدِ

لا شَيْءَ يُبْعَثُ فِينَا مُبْتَغَى أَمَلٍ
كُلُّ المَعَالِمِ في سُوءٍ وَ مُتَّقِدِ

حَالُ المُوَاطِنِ مَقْهُورٌ بِجُمْلَتِهِ
خَوْفٌ تَغَلْغَلَ سَيْفًا دَاخِلَ الجَسَدِ

ما مِنْ خَلَاصٍ، كَكَابُوسٍ يُلاحِقُنَا
هَذَا شُعُورِي، وَ مَا يَبْدُو بِمُعْتَقَدِي

ما جَاءَ قَبْلًا مِنَ التَّرْهِيبِ وَالِدُهُ
أَمْسَى سُلُوكًا مَعَ التَّطْوِيرِ مِنْ وَلَدِ

القَلْبُ يَبْكِي عَلَى مَا فِيهِ مِنْ وَجَعٍ
قَدْ كُنْتَ يَوْمًا، بِمَجْدِ العِزِّ يَا بَلَدِي

ما قُلْتُ هَذَا، لِغَيْرِ الحُبِّ أَحْمِلُهُ
دَوْمًا بِقَلْبِي، سَيَبْقَى دَائِمَ الأَمَدِ

القَهْرُ قَهْرٌ، وَ ظُلْمُ النَّاسِ مَسْأَلَةٌ
فَوْقَ اعْتِبَارٍ، فَهَلْ يُقْضَى بِهَا بِغَدِ؟

مِنْ عُمْقِ بُعْدٍ سَحِيقٍ، صُغْتُ أُغْنِيَتِي
في صَمْتِ حُزْنٍ، وَ قَدْ دَبَّجْتُهَا بِيَدِي

حَتَّى تُعَبِّرَ عَنْ حُبِّي، وَ تَخْتِمَهُ
لَحْنًا جَمِيلًا، عَنِ الإِخْلَاصِ، لَمْ يَحِدِ

فؤاد زاديكى

ألمانيا في ٩ أيلول ٢٤

[fouadzadieke]

## تحليل ونقد القصيدة "بلدي" لفؤاد زاديكى

### **المقدمة**

قصيدة "بلدي" للشاعر فؤاد زاديكى تُعبر عن مشاعر الحزن والإحباط التي يعيشها الشاعر بسبب الأوضاع الصعبة في بلده. تعتمد القصيدة على استخدام الصور الشعرية للتعبير عن الواقع المرير والمشاعر القوية، كما تتناول قضايا الفقر، والظلم، وغياب الأمل. في هذا التحليل والنقد، سنتناول جوانب مختلفة من القصيدة، بدءًا من البنية واللغة وصولاً إلى الموضوعات والشكل الفني.

---

### **الهيكل العام للقصيدة**

- **عدد الأبيات:** تتألف القصيدة من 12 بيتًا.
- **البحر:** القصيدة مكتوبة على بحر **الكامل**، وهو من البحور الشعرية المشهورة في الشعر العربي الذي يتميز بإيقاعه الجزل وقافيته المريحة، ويتكون من تفعيلة "متفاعلن" مكررة.
- **القافية:** تنتهي كل الأبيات بقافية "دِ" وهو ما يعطي القصيدة إيقاعًا موحدًا يسهل تذكرها.

---

### **تحليل الأسلوب واللغة**

#### **اللغة الشعرية**

اللغة المستخدمة في القصيدة لغة قوية ومعبرة، تعتمد على التصوير البلاغي لتوصيل مشاعر الإحباط والحنين. نلاحظ استخدام الألفاظ القوية مثل "الإحباط"، "الفقر"، "السوس"، "القهر"، مما يُضفي على النص جوًا من الثقل والحزن.

#### **الصور الشعرية**

تستخدم القصيدة العديد من الصور الشعرية لخلق تأثير بصري ونفسي في ذهن القارئ. مثال على ذلك:

- **البيت الأول:** "النَّاسُ تَشْعُرُ بِالإِحْبَاطِ في بَلَدِي"
يعكس مشاعر الإحباط الشامل الذي يعيشه الناس، ويجسد هذا الشعور بشكل عام وشامل.

- **البيت الثاني:** "وَالسُّوسُ يَنْخَرُ في أُسٍّ وَبِالعُمُدِ"
يشبه الشاعر المشاكل والفساد بالسوس الذي ينخر في الأسس والأعمدة، مما يوحي بأن هذه المشاكل تتغلغل في بنية المجتمع.

#### **التكرار**

التكرار يظهر في عدة مواضع ليؤكد على المعاني المحورية، مثل تكرار كلمة "القهر" في البيت التاسع للتأكيد على صعوبة الوضع وتكرار الشعور العام بالقهر والظلم.

#### **المفردات والألفاظ**

الشاعر يستخدم مفردات تعكس الوضع الاجتماعي والسياسي بشكل واضح، حيث يختار كلمات مثل "الإحباط"، "الفقر"، "السوس"، "القهر"، "الظلم"، "خوف" ليعبر عن المشاعر السلبية والأوضاع السيئة في بلده.

---

### **تحليل المضمون والموضوعات**

#### **الموضوع الرئيسي**

الموضوع الرئيسي للقصيدة هو التعبير عن حالة الإحباط التي يعيشها الشاعر بسبب الوضع الاجتماعي والسياسي في بلده. يصور الشاعر كيف أن الفقر والظلم والفساد أصبحت جزءًا لا يتجزأ من حياة الناس، وكيف أن هذه العوامل تقتل الأمل وتزيد من معاناة المواطنين.

#### **المواضيع الفرعية**

1. **الفقر والفساد:**
- يتحدث الشاعر عن الفقر كمرض متغلغل في كل زاوية من زوايا الدولة، ويشبه الفساد بالسوس الذي ينخر في الأسس، مما يرمز إلى مدى تفشي الفساد.

2. **الظلم والقهر:**
- يُبرز الشاعر شعور المواطنين بالقهر والظلم، وكيف أن هذه المشاعر تؤثر سلبًا على نفسيتهم وحياتهم اليومية.

3. **الحب للوطن:**
- بالرغم من كل هذه المشاعر السلبية، إلا أن الشاعر يظهر حبًا عميقًا لوطنه، مما يعكس الانتماء والولاء الذي يشعر به تجاه بلده رغم الظروف الصعبة.

4. **الأمل المفقود:**
- يُشير الشاعر إلى فقدان الأمل والقدرة على التغيير، مصورًا هذا الشعور ككابوس يلاحق الجميع، وموضحًا مدى الصعوبة في إيجاد حلول حقيقية للمشكلات الحالية.

#### **الأسلوب النقدي**

القصيدة تعتمد على الأسلوب النقدي الاجتماعي، حيث ينقد الشاعر الوضع الحالي بأسلوب شعري بليغ، مستخدمًا الصور الشعرية لعرض مشاعر القهر والإحباط التي تملأ المجتمع.

---

### **الشكل الفني**

#### **الإيقاع والوزن**

القصيدة تتبع بحر الكامل الذي يمنح النص جرسًا موسيقيًا محببًا. استخدام تفعيلة "متفاعلن" بشكل متكرر يعطي النص نوعًا من الانسجام الموسيقي الذي يتناسب مع عمق الموضوعات المطروحة.

#### **التوازن بين الشكل والمضمون**

القصيدة متوازنة بين الشكل الفني والمضمون. استخدام بحر الكامل يضفي جمالًا وإيقاعًا على القصيدة، بينما تركز اللغة القوية والصور الشعرية على توصيل الأفكار والمشاعر المعقدة بشكل واضح ومؤثر.

---

### **النقد العام**

#### **النقاط الإيجابية**

1. **التعبير الواضح:**
- يتميز الشاعر بقدرة عالية على التعبير عن المشاعر العميقة بأسلوب واضح ومباشر، مما يجعل القصيدة قوية التأثير.

2. **التصوير البلاغي:**
- استخدام الصور الشعرية بشكل مبتكر يعزز من جاذبية النص ويسهم في إيصال المشاعر والأفكار بوضوح.

3. **الأسلوب النقدي:**
- ينجح الشاعر في طرح قضايا اجتماعية وسياسية بأسلوب نقدي يعكس وعيه العميق بالوضع الحالي.

#### **النقاط السلبية**

1. **الرؤية السوداوية:**
- قد يشعر القارئ أحيانًا بتشاؤم زائد في القصيدة، حيث يركز الشاعر بشكل كبير على الجوانب السلبية دون تقديم بصيص من الأمل أو الحلول.

2. **التكرار:**
- تكرار بعض المفردات مثل "القهر" قد يُشعر القارئ بنوع من الرتابة في النص، ويمكن أن يقلل من تأثير بعض الأبيات.

---

### **الخاتمة**

قصيدة "بلدي" لفؤاد زاديكى تُعدُّ من الأعمال الشعرية التي تعبر بصدق عن مشاعر الألم والإحباط تجاه الأوضاع الاجتماعية والسياسية في الوطن. تجمع القصيدة بين الأسلوب الفني الراقي والمضمون القوي، مما يجعلها نصًا شعريًا ذا قيمة فنية ونقدية. في الوقت نفسه، يظهر حب الشاعر العميق لوطنه رغم كل الصعوبات، مما يضفي على النص بُعدًا إنسانيًا خاصًا.
## الصور الشعرية والتعبيرات البلاغية في قصيدة "بلدي" لفؤاد زاديكي

**الصور الشعرية** تلعب دورًا مهمًا في إضفاء جمال فني على النص الشعري وتعمل على تجسيد الأفكار والمشاعر بشكل أكثر حيوية. في قصيدة "بلدي" للشاعر فؤاد زاديكي، نجد العديد من الصور الشعرية والتعبيرات البلاغية التي تتنوع بين الحركية والبصرية والسمعية، بالإضافة إلى استخدام التشبيه والاستعارة والكناية.

### الصور الشعرية

#### 1. الصور الحركية

الصور الحركية في الشعر تعبر عن الحركة والنشاط، مما يضفي حيوية وديناميكية على المشهد الشعري. وفي قصيدة "بلدي"، نجد عدة أمثلة على الصور الحركية:

- **"الفقر يضرب في أركان دولتِه"**
- هنا تظهر صورة حركية حيث يشبه الشاعر الفقر بكائن حي يقوم بفعل "الضرب"، مما يعطي إحساسًا بالنشاط والقوة التخريبية للفقر، وأن الفقر لا يكتفي بالتأثير السلبي بل يعمد إلى إيذاء وتدمير المجتمع بشكل نشط ومستمر.

- **"السوس ينخر في أسٍّ وبالعمدِ"**
- هذه صورة حركية واضحة تشبه السوس بكائن حي يقوم بفعل "النخر"، مما يوحي بعملية مستمرة ومتواصلة في تدمير الأسس والدعائم، أي أنها تشير إلى تأثير الفساد والخراب الذي ينتشر ويؤثر على المجتمع بشكل سلبي متواصل.

- **"خوفٌ تغلغل سيفًا داخل الجسدِ"**
- الصورة الحركية هنا تأتي من استخدام الفعل "تغلغل" والتشبيه بالسيف الذي يتوغل داخل الجسد، مما يعطي إحساسًا بأن الخوف يتسلل بعمق ويؤثر على الإنسان بشكل مباشر ومؤلم.

- **"كَكابوسٍ يُلاحِقُنا"**
- فعل "يلاحق" يشير إلى صورة حركية، حيث يتم تصوير الكابوس ككائن حي يتبع الناس باستمرار، مما يضفي على المشهد الشعري طابعًا ديناميكيًا ويبرز الشعور بالضيق والضغط.

#### 2. الصور البصرية

الصور البصرية تعمل على خلق مشهد مرئي يساعد القارئ على تخيل الصورة الشعرية بشكل أوضح. في هذه القصيدة، تتجلى الصور البصرية في عدة أماكن:

- **"النّاسُ تَشْعُرُ بِالإِحْبَاطِ في بَلَدِي"**
- تصور هذه الصورة البصرية مشهدًا عامًا لحالة الإحباط التي تنتشر بين الناس، وتصور الإحباط كحالة ملموسة يمكن رؤيتها في المجتمع.

- **"كلُّ المعالمِ في سوءٍ ومُتَّقِدِ"**
- تعكس هذه الصورة البصرية حالة الخراب والدمار التي تحيط بكل المعالم في البلد، حيث يُصورها الشاعر بشكل يمكن للقارئ تخيله بسهولة.

- **"القلب يبكي على ما فيه من وجعٍ"**
- هنا تُستحضر صورة بصرية للقلب الباكي، مما يُبرز مدى الحزن والمعاناة.

#### 3. الصور السمعية

الصور السمعية ترتبط بالحواس السمعية، وتعمل على تقديم مشهد يمكن سماعه والتفاعل معه من خلال الصوت. في قصيدة "بلدي"، تبرز بعض الصور السمعية:

- **"القلب يبكي"**
- في هذا التعبير، نجد صورة سمعية حيث يصف الشاعر صوت البكاء الذي يعكس الألم الداخلي، رغم أن البكاء فعليًا يحدث في القلب وليس مسموعًا.

- **"لحنا جميلا"**
- الصورة السمعية في استخدام كلمة "لحنا" توحي بأجواء موسيقية تعكس الإخلاص وتعبّر عن الحب العميق.

### التشبيه

التشبيه هو الربط بين شيئين باستخدام أداة التشبيه، وهنا بعض الأمثلة من القصيدة:

- **"ما مِنْ خَلَاصٍ، كَكَابُوسٍ يُلاحِقُنا"**
- يشبه الشاعر الخلاص المستحيل بالكابوس الذي يلاحق الناس، مما يبرز مدى الصعوبة واليأس الذي يعيشه الناس.

- **"تغلغل سيفًا"**
- هنا يشبه الشاعر الخوف بالسيف الذي يخترق الجسد، وهو تشبيه يوحي بالألم الحاد والتأثير العميق للخوف.

### الاستعارة

الاستعارة هي تشبيه حذف أحد طرفيه، وتعمل على إعطاء النص عمقًا أكبر من خلال استخدامها لألفاظ مستعارة لأغراض البلاغة. الأمثلة على الاستعارة في القصيدة تشمل:

- **"السوس ينخر في أسٍّ وبالعمدِ"**
- استعارة تمثيلية حيث يُشبَّه الفساد بالسوس الذي ينخر في الأسس، مما يعبر عن الفساد بصفة مباشرة دون ذكره صراحة.

- **"القلب يبكي"**
- استعارة حيث يصف القلب كأنه يبكي، وهو استخدام مجازي لبيان مدى الألم النفسي والمعاناة الداخلية.

### الكناية

الكناية هي تعبير يستخدم لإيصال معنى آخر مستتر، وفي القصيدة نلاحظ بعض الكنايات التي تشير إلى حالات أو معاني معينة:

- **"ما يدعو إلى حسدِ"**
- كناية عن تردي الأوضاع وعدم وجود ما يثير الغيرة أو الحسد، مما يعني أن البلد في حالة يُرثى لها.

- **"القهر قهرٌ، وظلم الناس مسألةٌ فوق اعتبارٍ"**
- كناية عن شدة الظلم والاستبداد الذي يعاني منه الناس، حيث يُذكر الظلم بشكل مباشر مع توضيح تأثيره على المجتمع.

- **"قد كنتَ يومًا، بمجدِ العزِّ يا بلدي"**
- كناية عن الماضي المجيد للبلد، حيث يذكر "مجد العز" للإشارة إلى الأوقات التي كانت فيها البلاد في حالة أفضل.

### الخاتمة

توظف القصيدة العديد من الصور الشعرية والتعبيرات البلاغية بمهارة، مما يجعلها تنقل مشاعر الشاعر بشكل مؤثر وجميل. استخدام الصور الحركية والبصرية والسمعية، بالإضافة إلى التشبيه والاستعارة والكناية، يضفي على النص عمقًا ويعزز من تأثيره على القارئ.