إختِبَارُ الصّبرِ الشاعر فؤاد زاديكى

[fouadzadieke]

إختِبَارُ الصّبرِ

الشاعر فؤاد زاديكى

لا تَخْتَبِرْ صَبرَ، الذي لا يُخْتَبَرْ
إنْ شِئتَ تَسعَى لِاعتِبَارٍ مُعْتَبَرْ

شَخصٌ كهذا لَستَ تَدري ما الذي
في رَدِّ فِعْلٍ مِنهُ ما بِالمُنْتَظَرْ

في ما سيأتي مِنْ سِياقاتِ القَدَرْ
ما يَحمِلُ النِّيرانَ أو فيهِ الشَّرَرْ

قد لا يَكونُ الرَّدُ مَحمُودًا، لِذَا
حَاوِلْ تَفَادِي ما بهِ رِيحُ الخَطَرْ

فالنّاسُ في أخلاقِهم ليسوا على
نَفسِ المَعَايِيرِ، التي فيها المُسِرّْ

حيثُ اختِلافٌ بالرّؤى إدراكُهُ
مُسْتَوجَبٌ كي يَنْبَغِي مِنْهُ الحَذَرْ

رَاقِبْ سُلُوكَ النّاسِ، إحرِصْ دائمًا
ألّا تَزِيدَ الضَّغطَ كي لا يَنْفَجِرْ

فَهْمُ الرّؤَى يَحتَاجُ وَعيًا ثاقِبًا
في كلِّ ما مِنها مَضَى أو ما حَضَرْ

إنْ زَادَ عنْ حَدٍّ تَمَادِي بعضِنا
يَعنِي بِأنَّا دُونَ فَهْمٍ لِلبَشَرْ

فالصّبرُ مِيزانٌ جميلٌ عَدلُهٌ
و الحِلمُ دَربٌ للذي فيهٍ انْتَصَرْ

[fouadzadieke]

النص الذي قدمته هو قصيدة للشاعر فؤاد زاديكي، تتناول موضوع الصبر واختباره في الحياة. من خلال تحليل النص، يمكننا أن نتوقف عند جوانب عديدة منها:

1. الموضوع والرسالة:

القصيدة تدور حول اختبار الصبر في المواقف المختلفة، وتتناول أهمية التروي والتفكير قبل اتخاذ القرارات أو ردود الفعل. تشير إلى أن البشر لا يمكن قياس صبرهم بسهولة، وأن الظروف والحالات النفسية قد تؤثر على تصرفاتهم. وتحث على التحلي بالحذر وفهم الشخصيات المختلفة.

2. الصورة الشعرية:

الشاعر يستخدم صورًا شعرية متنوعة لنقل المعاني. نلاحظ بعض هذه الصور في الأبيات:

صورة النار والشرر: يقول الشاعر "ما يَحمِلُ النِّيرانَ أو فيهِ الشَّرَر"، وهي صورة تعبيرية توحي بالتحذير من المواقف التي قد تخرج عن السيطرة إذا لم يتم التعامل معها بحذر.

صورة الضغط والانفجار: "ألّا تَزِيدَ الضَّغطَ كي لا يَنْفَجِرْ"، تُستخدم هذه الصورة لتصور أثر التصرفات المتهورة أو غير المدروسة التي قد تؤدي إلى نتائج سلبية.

3. التشبيه والاستعارة:

التشبيه: يوجد تشبيه ضمني في النص، مثل "فالصّبرُ مِيزانٌ جميلٌ عَدلُهٌ" الذي يقارن الصبر بالميزان في عدله، مما يعزز فكرة التوازن والعدل في التعامل مع المواقف.

الاستعارة: في قوله "النّاسُ في أخلاقِهم ليسوا على نفسِ المَعَايِيرِ"، يمكن أن نرى استعارة حيث يُشار إلى الأخلاق على أنها معايير، مما يخلق صورة ذهنية تشير إلى الاختلاف بين الناس في طريقة فهمهم وتقييمهم للأمور.

4. المحسنات البديعية:

الجناس: في قوله "مُسْتَوجَبٌ كي يَنْبَغِي مِنْهُ الحَذَرْ"، يوجد جناس بين "مُستوجب" و"ينبغي" في تركيب الجملة، مما يضفي موسيقى شعرية توازن بين الفكرة والنغم.

التكرار: "إنْ شِئتَ تَسعَى لِاعتِبَارٍ مُعْتَبَرْ"، تكرار كلمة "معتبر" يضيف قوة ووضوحًا للمعنى.

5. الكناية:

في قوله "رَاقِبْ سُلُوكَ النّاسِ"، الكناية هنا عن أهمية مراقبة تصرفات الآخرين وفهمهم بعمق قبل اتخاذ أي رد فعل. لا يقتصر الأمر على مراقبة الأفعال الظاهرة فقط، بل يشير أيضًا إلى ضرورة فهم دوافع الآخرين الداخلية.

6. الفكرة الجوهرية:

القصيدة تحذر من اختبار صبر الإنسان أو تقييمه بناءً على موقف واحد أو ظرف معين. الوعي وفهم الشخصيات وتنوع الرؤى البشرية يساهم في الحفاظ على السلام الداخلي والتعامل مع الأزمات بحكمة وتروٍ.

7. النغمة والأسلوب:

أسلوب الشاعر يمتاز بالحكمة والتوجيه. يعكس النص فلسفة حياة تتطلب الحذر والوعي الذاتي.

في الختام، القصيدة تنبّه القارئ إلى أن الصبر ليس شيئًا يُختبر بسهولة، وأنه يتطلب فهماً عميقاً للعوامل المؤثرة في الشخصيات والأحداث، مع ضرورة التحلي بالحيطة والحذر في التعامل مع مواقف الحياة.